顧建軍：勞動教育應(yīng)該成為學(xué)生成長的“必修課”
2022-08-17
本文轉(zhuǎn)自：新華社
日前，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。從今年秋季開學(xué)起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。
勞動課怎么教？會與升學(xué)掛鉤嗎？針對網(wǎng)友關(guān)心的話題，新華網(wǎng)記者連線采訪了南京師范大學(xué)勞動教育研究院院長、義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長顧建軍教授。
新華網(wǎng)：有網(wǎng)友問，勞動課程單獨(dú)設(shè)置所占的課時以及作業(yè)會不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？新課標(biāo)公布之后，有部分家長擔(dān)心，勞動教育會不會成為新的“家長作業(yè)”呢？
顧建軍：勞動出真知，勞動長本領(lǐng)。勞動既是人的天性，也是人成長的載體，還是人健康的基礎(chǔ)。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值。勞動實(shí)踐應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生成長的重要支點(diǎn)，成為學(xué)生成長生涯的重要回憶。近些年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化，成為教育中的短板，對此，家長也要予以重視。力所能及、安全適度、目標(biāo)適當(dāng)?shù)膭趧樱侠戆才艅趧訉?shí)踐的強(qiáng)度、密度、難度等，不僅不會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且會為孩子成長增添翱翔的翅膀。
勞動教育是人生的基礎(chǔ)教育，是家庭教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，家長是孩子最早的老師，勞動課程的實(shí)踐性、真實(shí)性、日常性，使得家長在勞動課程實(shí)施中的參與和支持必不可少。但家長的參與和支持，主要在于以身作則和日常生活中的適時適當(dāng)對孩子勞動實(shí)踐的指導(dǎo)，并不意味著家長對孩子勞動的包辦代替，更不宜只停留在“拍照打卡”等形式上，應(yīng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念、必備的勞動能力、良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)、積極的勞動精神等方面。
新華網(wǎng)：正值暑期，在假期里如何合理安排孩子們的勞動內(nèi)容？
顧建軍：假期里孩子們的勞動內(nèi)容安排要基于家庭實(shí)際、暑假特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，以價值為引領(lǐng)，選擇力所能及、安全適度、目標(biāo)適當(dāng)?shù)膭趧觾?nèi)容?？筛鶕?jù)實(shí)際需求，開展防暑降溫勞動、居家清潔衛(wèi)生、家庭環(huán)境整理、家庭飲食制作、家庭綠植養(yǎng)護(hù)、家用器具維護(hù)、家庭老人服務(wù)、家庭工藝制作，有條件的還可以參與一定的暑期農(nóng)業(yè)勞動、職業(yè)體驗(yàn)勞動等。家庭勞動內(nèi)容還可以與學(xué)科學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
新華網(wǎng)：怎樣才能讓孩子們愛上勞動，更加自發(fā)的主動參與勞動？
顧建軍：第一，是要營造家庭良好的勞動氛圍，形成人人都要勞動、人人都應(yīng)勞動、人人都能勞動的家庭生態(tài)。
第二，家長要以身作則，爸爸媽媽分工協(xié)作，積極勞動、認(rèn)真勞動，為孩子提供榜樣示范。
第三，家長要利用一切契機(jī)鼓勵和指導(dǎo)孩子勞動，鼓勵孩子協(xié)同完成或獨(dú)立完成力所能及的勞動任務(wù)，讓孩子敢于實(shí)踐、善于實(shí)踐。
第四，要強(qiáng)化價值引領(lǐng)和精神培育，形成價值認(rèn)同。引導(dǎo)孩子體驗(yàn)勞動中的樂趣，體會勞動中的成長，形成勞動實(shí)踐感悟，防止停留在拍照打卡的表面和形式上。
第五，要鼓勵孩子克服困難，形成勞動習(xí)慣，鍛煉勞動意志，樹立勞動責(zé)任。有了習(xí)慣和擔(dān)當(dāng)，愛上勞動、自發(fā)主動勞動就會瓜熟蒂落。
考評結(jié)果是否與將來的升學(xué)掛鉤？
新華網(wǎng)：還有網(wǎng)友問，勞動課單獨(dú)開設(shè)、單獨(dú)設(shè)置課時之后，其考評結(jié)果會不會與將來的升學(xué)掛鉤呢？是否會納入未來的中高考？
顧建軍：勞動教育是五育之一，是人才培養(yǎng)規(guī)格合格的必要條件。相關(guān)文件明確要求，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
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